Õppe- ja kasvatustegevuse korraldus

Lasteaed korraldab õppe- ja kasvatustegevust õppeaastati. Õppeaasta algab 1. septembril ja kestab 31. augustini.

Tallinna Lasteaed Vesiroos õppe- ja kasvatustegevuse korraldamise aluseks on Tallinna Lasteaed Vesiroos õppekava, mis on koostatud lähtudes alushariduse riiklikust õppekavast, alusharidusseadusest, lasteaia eripärast, väärtustest ja arengusuundadest.

Rühma õppe- ja kasvatustegevuse kavandamisel lähtutakse lasteaia õppekavast, arengukavast, õppeaasta tegevuskavast, rühma eripärast, laste vanusest, arengutasemest, huvidest ja vajadustest ning eelneva perioodi õppe- ja kasvatustegevuse analüüsist. Õppetegevust planeeritakse vastavalt rühma töökorraldusele projekti-, kuu- või nädalaplaanina. Lapsevanematele on õppe- ja kasvatustegevusega seotud info kättesaadav Eliisi e-päeviku kaudu.

Lapse teadmiste ja oskuste kujunemist toetatakse eelkõige loomuliku tegutsemise ja vahetu kogemuse kaudu. Lapse põhitegevus on mäng. Mängides õpib laps suhtlema, koostööd tegema, probleeme lahendama, looma, katsetama ja ümbritsevat maailma mõtestama. Õppimine on tulemuslik siis, kui laps saab selles aktiivselt osaleda ning tegevus pakub talle huvi ja eduelamust.

Oluliseks õppimise osaks on looduse ja ümbritseva keskkonna vahetu kogemine. Lastele luuakse võimalusi märgata aastaaegade vaheldumist, uurida loodust, liikuda ja õppida õues ning kujundada hoolivat ja vastutustundlikku suhtumist ümbritsevasse keskkonda.

Õppe- ja kasvatustegevuse valdkondi käsitletakse omavahel lõimitult. Valdkond „Mina ja keskkond“ aitab siduda lapse igapäevased kogemused, ümbritseva maailma tundmaõppimise ning teiste õppe- ja kasvatustegevuse valdkondadega seotud teadmised ja oskused.

Õppe- ja kasvatustegevuse korraldamine on paindlik. Õpetajal on õigus kavandatud tegevusi vastavalt laste huvidele, valmisolekule, vajadustele, ilmastikule ja rühma olukorrale muuta ning kohandada.

Rühmades algavad kavandatud õppetegevused üldjuhul hommikupoolikul, kuid need ei pea toimuma kindlatel kellaaegadel. Kindla ajakavaga toimuvad muusika-, liikumis- ja ujumistegevused. Muud tegevused lõimitakse paindlikult päeva kulgu, lähtudes laste huvidest, valmisolekust ja õppe-eesmärkidest.

Õppimine ei piirdu rühmaruumiga. Õppe- ja kasvatustegevusi viiakse läbi lasteaia õuealal, pargis, metsas, õppekäikudel ja teistes sobivates õpikeskkondades. Lapsed viibivad võimalusel õues iga päev ning õuesõpe, liikumine ja vahetu looduskogemus on Vesiroosi õppe- ja kasvatustegevuse loomulik osa.

Läbiviidud õppe- ja kasvatustegevused ning olulised tähelepanekud kajastatakse Eliisi e-päevikus. Õpetajad analüüsivad õppeprotsessi, laste huve ja osalemist ning kasutavad saadud infot edasiste tegevuste kavandamisel.

Õppe- ja kasvatustegevuse korraldus suveperioodil ja jõulude ajal

Suveperioodil juunist augustini on suurem rõhk mängulisel õuesõppel, liikumisel, laste individuaalsel toetamisel, õpitu kinnistamisel ning elulistel ja praktilistel tegevustel. Suveperioodil võivad töötada liitrühmad ning tegevuste korraldamisel lähtutakse kohal olevate laste vanusest, vajadustest ja huvidest.

Jõulude ja aastavahetuse perioodil, mil laste kohalolek on tavapärasest väiksem, korraldatakse õppe- ja kasvatustegevust paindlikult. Suuremat tähelepanu pööratakse mängule, ühistegevustele, traditsioonidele, loomingulistele tegevustele, õues viibimisele ja laste individuaalsele toetamisele.

ÕPPEAASTA EESMÄRGID